【領導行為的研究】

豐碩

【領導行為的研究】

 

LeaderBehaviorStudy

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

二十世紀中葉以後的學者對領導的研究，不再像以前的學者，一味執著於領導者的特質之發現，改以直接觀察領導行為的分析，並探討其領導效果。

 

此種研究的結果，發現領導類皆表現有相當的恆常性與結構性，致據以發展並構成各種的領導類型、領導方式的研究。

 

無論純就領導者行為的描述性研究或衍生發展的領導方式的研究，皆概稱為領導行為研究。

 

按照這種理念與研究取向，藉助因素分析法(factoranalysis)的利用，更發展出各種評量工具，供領導研究的應用。

 

俄亥俄州立大學的「人事研究委員會」(ThePersonnelResearchBoard)對領導行為的研究及其［領導行為描述量表］(LeaderBehaviorDescriptionQuestionnaire,LBDQ)是廣為知曉並常被應用的一個例子。

 

領導行為的研究確實為領導的研究開發一片廣大的領域，並獲得相當的成就。

 

其對於揭露領導的真象，探討各變因間的關係，以及提示如何運用有效領導行為，提高領導的效果，貢獻不小。

 

另一方面，此一研究方法更吸引許多學者參與加入研究陣營，對領導作科學性學術研究。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary